Bugünüm Geçmişimle Buluşuyor / Today Meets My History

Pandemi sürecinden dolayı projemize evlerinden devam eden öğrencilerimiz basit materyaller kullanarak evlerinde Ebru sanatını deneyimlediler. Geleneksel el sanatlarımız denince akla gelen ilk unsurlardan biri olan Ebru çalışmasını ve kil hamuru atölyesini 1. dönem okulumuzda gerçekleştirmiştik. Öğrencilerin ince kas becerilerini geliştiren, dikkat ve odaklanmalarını sağlayan, sanat eserlerini tanıma ve farkındalık geliştirme, estetik değer yargısı kazanmalarını sağlayan bu aktivite kültürel miras konusunda iyi bir çalışma alanı oldu.

Velilerimiz ve öğrecilerimizle birlikte kuşaktan kuşağa aktarılan oyunlarımızı oynadık. Öğrenci velilerimiz okula davet edilerek çocuklarıyla birlikte geçmişten günümüze yaşayan mirasımız olan oyunları birlikte oynadılar. Öğrencilerimizin psikomotor ve sosyal becerilerini destekleyen bu aktivite hem hareket etmenin hem de birlikte güzel zaman geçirmenin harmonisi oldu.

Yakın çevremizde Kore ya da Kıbrıs gazisi bulunmadığı için görev yaptığı sırada gazi olan bir öğrenci velimiz gazi polisimizi ve meslektaşlarını sınıfımıza davet ettik. Öğrencilerimizin milli birlik beraberlik kavramlarını içselleştirmesini sağlayan sosyal duygusal gelişimlerine destek olan empati duygularını geliştiren bir etkinlik oldu. Güliz hanım 80'li yaşlarında olmasına rağmen hala yaşlı bir çınar gibi gölgesini bizlerle paylaşmaya hazır. Öğrencilerimizle hoş sohbet ederken geçmişten bu yana olan bilgi birikimlerini bizlere aktardı. Düzenleme: Covid 19 pandemisinden dolayı Yaşlılar Haftası'nda gerçekleştireceğimiz aile büyüklerini okulumuzda ağırlama ve öğrencilerimizin düzenleyeceği gösterileri gerçekleştiremedik.

''Kuşaklar Kaynaşıyor'' Bu etkinlik sırasında öğrencilerimizden uygun olanların aileleri 3 kuşak olacak şekilde sınıfımıza davet edildi. Aileler sınıfa geldiklerinde öğrenciler ile buluşup geçmiş anılarını anlattılar. Yaptıkları soy ağaçlarını sınıf arkadaşlarına gösterdiler. Okul öncesi eğitimin sosyal-duygusal ve bilişsel gelişim özelliklerinden geçmiş gelecek gibi zaman kavramlarını, aile bireylerini tanıma, başkalarının özelliklerini fark etme gibi becerilerini, dil gelişimlerinde alıcı ve ifade edici dil gelişimlerini destekledi.